社政学院
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社政学院本科阶段分有社会学、社会工作和心理学。社会学和社会工作通过社会科学试验班（社政学院）分流属于不限组，心理学在物化组招生。此外，上海以及少数省份会招社政学院（博英班），实行本博贯通培养，本科阶段会修读一定的研究生课程，同时对于数学的要求程度更高。最近几年也开始实行“社会学+AI”（已实行两年）、“社会工作+AI”（应该是刚刚申请通过的学位项目）双学位的培养路径。
培养方案（课程就读体验）
这里暂时只对社会学专业的培养路径写一下感想（后面会简单就听闻的双学位和社工的培养路径写一两句）总体而言25级的培养方案进行了不小的调整，砍掉了许多社科课程（如法理学导论、政治学原理、经济学原理等）大一上是必修社会学导论和社会工作导论，大一下是修一系列的理论课程、分支社会学的课程和研究方法课（经典社会学【原来是古典社会学】、西方社会学思想、理解当代中国社会【原来是中国社会】、社会学视野下的青年【原来是青年社会学】以及社会研究方法）相对来说培养路径较以往更垂直，但也因为是课改的第一年，处于探索阶段，所以很多课的上课模式都发生了改变，故很难参考学姐学长要前几年的课程内容。复旦社会学系更注重量化，所以会发现很多授课的老师都会倾向分享量化的研究技巧，分享质性研究较少，但是大二也会有质性研究方法的课程，而且很多学姐学长会做质性研究，对于本科生来说做质性、做量化都很欢迎也不会受限。大二会进一步修读分支社会学的课程以及统计，所以对数学有一定要求。另外，25级开始完成一项课题（“复芏计划”）成为培养方案的必要要求，对于学术能力的培养还是很看重的。
简单提一下双学位和社工。双学位是除了修读本专业的知识外，需要修读计院的相关课程，在大一需要修读高等数学A、线性代数、程序设计等一系列对计算机能力和数学能力都有较高要求的课程。遂笔者觉得压力比较大，但是最后是可以拿到工学学位，如果是对自己的数学能力很有自信且对编程感兴趣的同学可以勇敢尝试。社会工作的话相比社会学更注重实践，大三需要完成院系安排的实习并完成相关的研究，大一、大二修读的课程的量相对教少，课程多以讨论、小组合作为主。
学习氛围
社政学院的教授们和学姐学长们都特别好（从群体的平均水平看，笔者认为能在学校排在前列）老师们都很体谅学生，也和学生们很亲近，会根据学生们的情况调整作业量和课程内容。老师们也都很欢迎低年级的学生参与课题研究，每次上课后的困惑发邮件、私下询问都会很好回应而且很有启发意义。社工的老师们也会很鼓励大家去加入课题组，也能接触到相关的企业和单位。
导员们也很好，很体谅大家，而且也会积极解答大家学习、生活上的问题，做任何事都很靠谱，大一同学刚操手的社会实践项目以及宣发软件的应用的困惑都可以问导导。
同学们的氛围也很好，社政学子对彼此都很包容（凭笔者的观察和主观推断，寝室氛围都很好，同学关系也很好），用着社工、社会学、心理学的视角理解彼此的处境。非常好的一群人！即使志不在此也很欢迎和社政同学交朋友~
学工与社会实践
各个学工组织都可以看到社政学子的身影，不管是宣发、拉表还是社团管理，社政学子的技能都很强也很多样。另外在社会实践和创赛组队的时候，社会学对于质性研究、量化分析的熟悉，社工对于人处境的洞察，心理学对于人的分析都是组队非常需要的技能，所以社政学子在社会实践和创赛上都有不错成果。
社会学博英班
去年的博英是单独开了专业组，今年好像和社科班一起招，可能也受到学院培养体系大改的影响。
25博英和其它社会学的培养方案整体差异不大，区别主要是会修高等数学C（和预防医学等专业一起修，比社科的高等数学D多线性代数基础和概率论基础），然后发展路径要求选专业进阶，会有一部分研究生的课要求本科阶段修读。所谓本博融通，25开学时说的是大三结束转研究生，第五年开始允许博资考，但似乎学院硕士开设情况尚未明确，我们的培养方案也暂时未知。对于26同学来说，目前推测可能是进入社会科学实验班之后分流，就可以在更深入了解学科之后再做出是否留校深造学术的决定，应该也是不错的选择。
双学位（补充）
笔者是25级社会学-人工智能的学生，以下就遴选方式，就读体验和选择建议三方面介绍双学位的一些具体的情况
遴选方式与情况：
以25级社会学-人工智能项目遴选方案为例，在遴选阶段（时间点大概在第二学期开学以前 新生入学的次年二月底左右）有意向加入该项目的同学需要已修读或者在第二学期已选择：高等数学A（上），高等数学A（下），线性代数，程序设计中的其中任意两门，提交遴选材料并经过审核后会进行面试，但就24 25两年遴选情况来看，进入双学位项目本身基本只需满足选课的先决条件，面试阶段基本不会刷人（2025年似乎计划招录6人进入社会学-人工智能专业 社会工作-人工智能专业招录也同时开放 但是仅有4人报名社会学-人工智能 社会工作-人工智能则无人进入）
就读体验
包含人工智能的双学位对于数学，计算机科学的知识要求较高，课程保留了纯人工智能专业的课程的大部分，与此同时学生还需要修读社会学/社会工作的相关课程，尽管这部分课程有所阉割，但双学位课程量和学习难度相比社会学或者社会工作要高上不少，好处是确实能学习到相关领域的知识，同时由于带着双学位的身份，与理工科关联的机会会更多，发展路径也更多样
选择建议
如果你不具有还不错的数理能力（笔者数理能力也一般，我觉得主要是对于这类知识的态度）或者至少是对数学，计算机类知识的兴趣，学习双学位的课程压力可能会相对来说比较大，修读起来会比较痛苦
如果你对社会学/社会工作本身也完全没有兴趣，那么借双学位作为基座在第二学期设法转入理工类专业可能是更好的选择（这可能是对于平转的建议，因为双学位要求的基础课程基本能对应到相关的理工科专业培养方案中的基础课程），由于双学位专业本身依然隶属于社政学院，学生能够获取的一些相关资源相对于理工科院系要少一些，通常需要学生自发争取
如果你确实对社会学/社会工作-人工智能的交叉领域有兴趣，并且能力和未来计划能够承担双学位相对繁重的课业压力，可以考虑申请进入，双学位本身也拥有退出机制，如果觉得压力较大或者与个人发展目标相悖，也可以向学校申请退出
由于双学位是新开的项目，其保研名额，保研去向，毕业后的专业认可度实际都不明确，所以申请还请慎重考虑